site.btaОт началото на учебната година са предотвратени седем случая на ранни бракове във Великотърновска област

BOBSTH 15:13:01 18-12-2017
IS1512BO.012
Велико Търново - Амалипе - пресконференция

От началото на учебната година са предотвратени седем случая на ранни бракове във Великотърновска област


Велико Търново, 18 декември /Марина Петрова, БТА/
От началото на учебната година са предотвратени седем случая на ранни бракове сред ученици от малцинствени общности във Великотърновска област преди завършване на средното им образование, съобщи в пресклуба на БТА във Велико Търново Теодора Крумова от центъра за междуетнически диалог и толерантност "Амалипе".
Превенцията е част от проекта "Заедно намираме решение", реализиран от неправителствената организация, в партньорство с община Велико Търново, сдружението "Стъпка по стъпка" и 13 училища от областта.
Двугодишният проект е на стойност над 600 хиляди лева, като повече от 90 хиляди лева са осигурени от националния бюджет, уточни Крумова. Целта на проекта е да осигури цялостен и устойчив модел на прилагане на общинските политики за образователна интеграция в мултикултурна среда.
Предвижда се разработката да обхване 760 ученици, от които над 500 ще са от малцинствените групи и около 400 родители. Създадени са 36 клуба за извънучебни дейности, като идеята е по този начин да бъде събудено любопитството на децата и да бъдат мотивирани при посещенията си в училище, посочи Галина Дечева, експерт към центъра.
В проекта участват две иновативни училища. В ОУ "П.Р.Славейков" в село Джулюница около 50 процента от децата са от ромските малцинства. Заедно със своите съученици от други етноси те участват в клубове по йога и пилатес, както и в ателиета "Приятели на изкуството", посочи директорът на училището Даниела Христова.
В училище "Владимир Комаров" във Велико Търново децата участват в клубове по фолклор, екология и развиват компютърни умения в изграждането на виртуални светове, отбеляза директорът Веселин Ангеличев.
Иновативните групи предлагат на учениците различни форми на приобщаване, а идеята е чрез неформалното общуване да се изградят умения и навици, които да бъдат в полза на децата.
По проекта е създаден интердисциплинарен екип с участието на педагози, психолози и логопед. За начинанието работят и медиаторите от център "Амалипе".

/ИС/