Синдикатът "Образование" към КТ "Подкрепа" и българските учители подредиха приоритетите на днешния ден и на първо място е постигането на по-добро качество на българското образование. За промяната на учебните програми се говори от десетилетие, но ефективната промяна не се случва. Промяна, която да освободи програмите от обема информация, която с годините "слизаше" все по-надолу във всеки клас, се казва в позиция от синдиката, с председател д-р Юлиян Петров.
В нея се отбелязва, че само промяната на програмите, дори и тя да бъде ефективна, няма да помогне, ако в училищната институция не се възстанови възпитателният процес, традиционен за българската образователна история, но изгубен за последните 35 години. "Без възпитание, дисциплина, училищен правилник, мотивационни инструменти, насочени към родители и оценка на дисциплината за ученици, всички промени в програмите и методите на преподаване и възпитаване са обречени", заявяват от синдиката.
И отбелязват, че в този дебат се е прокраднала идеята за задължителна матура по математика. "Тази идея няма никакви привърженици между учители, родители и общество, доказано в национално представително изследване в обществото и евентуалното нейно реализиране ще бъде провалена политика", е мнението на учителския синдикат.
"Условията на труд на българските учители, трудността и прегарянето в учителската професия, липсата на компенсаторни механизми, високата пенсионна възраст, поставят тази политика като една от водещите за страната. Това кореспондира с рекордно високата за ЕС средна възраст на учителите в България и огромно текучество у младите учители, дръзнали да започнат в образователната сфера. Синдикатът "Образование" предлага на Министерството на образованието и науката (МОН) да разшири Националната програма за профилактика и рехабилитация на педагогическите специалисти, и да се приеме стратегически план за въвеждане на компенсаторни инструменти за учители, през следващите години", се казва в позицията.
В нея се отбелязва, че важен приоритет за образователната система е нейното финансиране, "което се бори да докаже своя приоритет между обещанията на политическите партии и трудната финансова реалност в образователните институции". В момента се структурира държавният бюджет и частта за образование трябва да бъде 5 процента, както социалните партньори са предложили на правителството. Капиталовите разходи са непроменени отдавна, а ремонтните разходи на стотици образователни институции са безкрайно трудни или невъзможни със сегашния бюджет", заявяват от синдиката.
И съобщават, че "учителските заплати е договорено да бъдат увеличени, за да достигнат 125 процента от средната брутна работна заплата (СБРЗ) за страната". Предложението на Синдиката "Образование" е да се регламентира в Закона за предучилищното и училищното образование, че заплатата за учителите да е в размер на 160 процента от СБРЗ за страната.
Във връзка с въвеждането от някои Регионални управления на образованието на обучение в електронна среда при висок процент на заболели, синдикатът смята, че то не е е ефективно при грипна епидемия и при висок процент на отсъстващи ученици и болни учители.
Синдикатът "Образование" ще предложи на МОН да увеличи междусрочната ваканция с два или четири дни - за опазване здравето на учениците и учителите. Ще предложи да има и нова национална програма, по която образователните институции да кандидатстват за финансиране на инструменти, решения и платформи, свързани с използването на изкуствения интелект в полза на учениците, учителите и ръководните екипи. По този начин ще се повиши рейтингът на българското образование.
/ХК/
news.modal.text
