site.btaЗаместник-министърът на образованието в оставка Емилия Лазарова бе гост на открит урок по математика на петокласници от квартал "Факултета"

Допълнителна подкрепа за трайно приобщаване в училищното образование са получили 45 043 ученици под 18-годишна възраст от уязвими групи в рамките на проекта "Успех за теб" през изминалата учебна година, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН). Данните са от междинния отчет за работата на училищните екипи в страната в рамките на проекта, който е съфинансиран от Европейския социален фонд.

Служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков се включи в ежегодната среща с учителите роми. Инициативата е на Центъра за междуетнически диалог и толерантност "Амалипе", а домакин на разговора бе Комисията по образованието и науката в Народното събрание. Това съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

Външните инспектори към Националния инспекторат на образованието (НИО) имат важна роля в процеса на осигуряване и повишаване на качеството на образованието в детските градини и училищата. Те трябва да имат висока професионална грамотност в областта на управлението на ресурсите, на стратегическото планиране, на лидерството, организационната култура и компетентностния подход. Това каза заместник-министърът на образованието и науката в оставка Емилия Лазарова на първата среща на външните инспектори, които ще помогнат да се ускори процеса на оценяване на училища и детски градини, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науата (МОН).

“Над 36,7 млн. лева са предоставени от бюджета на МОН за работа с деца и ученици от уязвими групи през тази учебна година.” Това каза заместник-министърът на образованието и науката Емилия Лазарова при откриването на научно-практическа конференция “Образователно и социално включване на уязвими групи“, съобщават от Министерството на образованието и науката (МОН).

“Уменията за работа с цифрова информация, дигитално-медийната грамотност и критичното мислене трябва да бъдат по-широко застъпени хоризонтално в учебните предмети. Това се обсъжда в работна група, която изготвя нова визия за учебните програми”, каза заместник-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова. Своето изказване тя направи по време на форума “Заедно в борбата с кибертормоза на деца“, съобщават от Министерството на образованието и науката (МОН).

Интегративен урок по български танци, английски език, биология и здравно образование представиха в Министерството на образованието и науката (МОН) ученици от 140-о Средно училище (СУ) "Иван Богоров" в София. В урока за упражнение участваха седмокласници с разширена подготовка по хореография и дванадесетокласници с професията "Танцьор" - български танци. Така те се включиха в инициативата на министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков "Отворена класна стая в МОН", съобщи пресцентърът на ведомството.

“Чрез обучението по изкуства можем да провокираме интереса към учене, общуване, екипност, творчество”, каза заместник-министърът на образованието Емилия Лазарова на годишната среща на Секцията на училищата с профилирано и разширено изучаване на музика, член на Европейската асоциация на музикалните училища, в които се преподава музика. Тя приветсва участниците във форума, чийто домакин беше 144-о Средно училище (СУ) "Народни будители" в София, съобщиха от образователното министерство.