site.btaМинистерството на образованието се превърна в класна стая за урок по изкуства, английски език и биология

Министерството на образованието и науката (МОН) бе преобразено в открита сцена за музикален спектакъл. Общо 30 ученици от пети и седми клас на 144-о Средно училище (СУ) "Народни будители" представиха адаптация по приказката на Шарл Перо "Магарешка кожа", съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН). Музикално-сценичната интерпретация е създадена по националната програма "Заедно в изкуството и спорта", а в нея участват ученици, които са в паралелки с разширено изучаване на музика.

Общо 450 учители и ученици от 25 училища се включиха в регионалния форум "Аз, ти и другите и непознатото в познатото - иновациите за позитивната промяна в образованието", съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН). Домакин на събитието, което се провежда в рамките на Националната програма "Иновации в действие", е Основното училище "Никола Йонков Вапцаров" в Разград.

Петокласници от 75-о Основно училище "Тодор Каблешков" в столичния квартал "Факултета" изчислиха какво разстояние може да пробяга Кристиано Роналдо за 10 секунди и решаваха задачи за умножение и деление на десетични дроби, използвайки иновативни методи, различни образователни ресурси и дигитални технологии. Това стана по време на открит урок в училището, на който гост бе заместник-министърът на образованието и науката в оставка д-р Емилия Лазарова, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

“Технологиите да стимулират децата да учат, а не да ги използват само за забавление, е една от целите на визията за дигитализация на образованието, която МОН подготвя.” Това каза заместник-министърът на образованието и науката Наталия Митева пред директори на училища от цялата страна, съобщават от образователното министерство. Тя припомни, че един от резултатите в изследването PISA e, че българските ученици са сред най-често използващите технически устройства, но за развлечение.

“Уменията за работа с цифрова информация, дигитално-медийната грамотност и критичното мислене трябва да бъдат по-широко застъпени хоризонтално в учебните предмети. Това се обсъжда в работна група, която изготвя нова визия за учебните програми”, каза заместник-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова. Своето изказване тя направи по време на форума “Заедно в борбата с кибертормоза на деца“, съобщават от Министерството на образованието и науката (МОН).

Над 14 000 ученици в 150 училища от цялата страна се обучават в професионални паралелки в направлението "Изкуства" и в профилирани паралелки с профила "Музика" и "Изобразително изкуство". С тях работят 701 учители по музика, хореография - български и модерни танци, корепетиция и изобразително изкуство. Това каза министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков на откриването на форума "Образование-изкуства: перспективи за развитие", организиран от 140-о Средно училище (СУ) "Иван Богоров", съобщи пресцентърът на ведомството.

По инициатива на министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков за първи път в институцията се организира "Класна стая в МОН". Второкласници от Седмо средно училище (СУ) "Свети Седмочисленици" - едно от първите иновативни училища у нас, бяха гости на министерството и имаха интердисциплинарен урок на тема "Зимни празници от народния календар". Това съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН) ."Ученето може да се случва на всяко място и това искаме да покажем с тази инициатива. За нас е особено важно не само да се учите добре, но и да бъдете щастливи и все по-любопитни, и по-търсещи", каза проф. Цоков.