site.btaТретото издание на националния образователен форум EduBurgas бе открито в Бургас

Пожелавам ви след тези два интересни и изпълнени с разнообразни послания дни, да си тръгнете вдъхновени. С тези думи заместник-кметът по образование в Община Бургас Михаил Ненов откри третото издание на националния образователен форум EduBurgas, който се провежда от 14 до 15 април в Конгресния център до Морска гара в Бургас. Неговата тема тази година е "Училището - локални перспективи в глобален свят".

Ненов подчерта, че макар като филолог да е скептичен към тавтологията "глобален свят", днес намира темата на форума за по-актуална от всякога. "Защото буквално в рамките на дни видяхме как действията на една администрация могат да променят света. Това означава, че сме изключително свързани с процесите, които се случват в другия край на планетата. Видяхме как един подпис може да променя пазари, да предизвиква кризи", коментира той и допълни, че глобализацията днес изглежда застрашена. "Светът започва да се партикуларизира, икономите да се затварят в себе си, да воюват помежду си. Това е светът, в който ще живеят нашите деца", каза още заместник-кметът. 

По думите му заключването и изолирането на икономиките означава, че е необходимо създаването на сила, която да ни направи независими от нечий подпис на другия край на света. "Когато планирахме кои ще бъдат вдъхновяващите лектори днес и утре, решихме да отворим много повече образователната тема към бизнеса и да чуем и неговите представители. Да чуем и учените, които създават достиженията, които правят нашата икономика по-конкурентна", каза Михаил Ненов и допълни, че задачата на форума е да зададе важните въпроси и участниците му да се провокират взаимно с нови идеи и нови познанства.  

"EduBurgas е онзи форум, който се случва тук и сега с визия към бъдещето. Той е онова вдъхновение, което не само ни предизвиква, но ни и сплотява в мисълта за това, което творим", каза в речта си Петя Петрова, началник на Регионално управление по образованието - Бургас. Тя допълни, че Община Бургас във времето е показала себе си като лидер в образованието. "Това, което тя генерира, се мултиплицира и създава именно онзи ефект, който променя нагласите", каза Петрова и коментира, че форумът събира не просто участници и лектори, а съмишленици - "Хора с идеи, които не чакат удобния момент. Защото знаем, че времето за промяна не идва. Ние го носим със себе си. Освен това, като педагози знаем, че знанието не е запаметеното. То е онази жива система, която се развива с всяка нова мисъл и всяка смела идея."

Третото издание на националния образователен форум EduBurgas, който се организира от Регионално управление по образованието и местната администрация, за два дни ще събере в Бургас над 500 участници. Целта на тазгодишната тема е да създаде диалог между образователните експерти и иновациите с поглед към пресечните точки между образованието, кариерното ориентиране, социалната ангажираност и глобалните предизвикателства в съвременното училище. 

Сред лекторите са Галин Цоков, директор на Институт по образованието в София, Наталия Митева, съветник на министъра на образованието и науката, проф. Ованес Мекенян, ръководител на Лаборатория по математическа химия към Бургаския държавен университет „ Проф. д-р Асен Златаров“, Милена Стойчева от организацията с нестопанска цел "Джуниър Ачийвмънт", Тодор Младенов, изпълнителен директор на "София Тех парк", Стефан Трифонов от фирма „Електра“, Соломон Паси, бивш министър на външните работи и математик, Нели Колева, директор „Стратегически партньорства“ на „Заедно в час“, Милена Ленева, изпълнителен директор на  фондация „Темпо“, както и Иван Господинов, председател на сдружение „Образование без раници“. 

В рамките на форума се представят и ученическите проекти и работилниците, с които да се демонстрира нововъведения от различни области, свързани с обогатяването на образованието чрез изкуствен интелект, роботика, дуално обучение и туризъм. Предвидени са и работилници за учители, които да подпомогнат професионалното развитие и обмен на добри практики сред педагогическите кадри. Отделено е и внимание на извънкласните дейности, специфични за училищата, които помагат допълнително за възпитанието на социални умения и отговорност сред учениците.