site.btaОтрасловият съвет обсъди проекта на бюджета за образование за 2024 г. и нормативни промени в средното образование

Всички 2245 предложения за изграждане на училищна STEM среда вече са оценени от екипа за изпълнение на инвестиции по Националния план за възстановяване и устойчивост в Изпълнителната агенция "Програма за образование", съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН). Предстои да бъдат финализирани и всички административни процедури за сключване на договорите за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ по процедурата за "Училищна STEM среда".

Започна изграждането на STEM кабинети във всички над 2200 училища и центрове за специална образователна подкрепа в страната. Днес първите 15 училища получиха своите договори за финансиране на изграждането им. Те им бяха връчени от министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков в STEM центъра на 90-о Средно училище (СУ) "Гененал Хосе де Сан Мартин" в София в присъствието на министър-председателя акад. Николай Денков. Договорите, които бяха връчени днес, са на обща стойност от над 2,8 млн. лева, а за цялата процедура са осигурени повече от 530 млн. лева по Плана за възстановяване и устойчивост, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

С инвестиция от 37 млн. лв. ще бъде изграден Национален STEM център. Благодарение на доброто сътрудничество между Министерството на образованието и науката и Министерството на иновациите (МОН) и растежа той ще бъде ситуиран в "София тех парк". Това стана известно от думите на министъра на образованието и науката проф Галин Цоков по време на форум за иновации и отбрана. По думите му с локализирането на STEM центъра в "София тех парк" не само ще се оптимизират разходите, тъй като държавата няма да инвестира в купуването на отделен терен, но и ще се насърчи технологичния обмен и надграждането на екосистемата в него, съобщи пресцентърът на МОН.

"Интел" (Intel) предоставя на Министерството на образованието и науката (МОН) 200 урока за STEM обучението, които страната ни ще използва както за изграждане на националния STEM център, така и за подпомагане на всички образователни институции. Това става по силата на подписано споразумение между технологичния гигант и Министерството на образованието и науката. Подписи под документа положиха министър Галин Цоков и генералният мениджър за образование на компанията на глобално ниво Сиджем Ертем, съобщи пресцентърът на МОН.Срещата се състоя в рамките на най-голямото изложение в света в сферата на образованието - BETT 2024, което се провежда в Лондон. На нея присъства също заместник-министърът на образованието и науката Наталия Митева.

Учениците ще могат да отсъстват до 15 дни от училище по семейни причини, с бележка от родителя. Това съобщи министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков в интервю за предаването "Денят започва" по Българската национална телевизия. В момента тези дни са до три с молба към класния ръководител и още седем, но само със санкция на директора на съответното училище, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

От 1 януари тази година основните заплати на всички педагогически специалисти бяха увеличени с 8,4 процента. Това беше поредната стъпка от устойчивата политика на Министерството на образованието и науката (МОН) през последните години за повишаване на възнагражденията на учителите. Тази година увеличение имаше и за служителите от непедагогическия персонал - например за помощник-възпитателите в детските градини, чиито възнаграждения години наред бяха несправедливо ниски, казва в становище Люба Йорданова от фондацията "Заедно в час".

Индивидуалните основни заплати на всички педагогически специалисти се увеличават с 8,4 процента от 1 януари 2024 г. Това става по силата на новия Колективен трудов договор за системата на предучилищното и училищното образование, който подписаха днес министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков и социалните партньори, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН). След увеличението стартовата минимална основна заплата на учителите става 1853 лв.

Според законопроекта за държавния бюджет за догодина, който е приет на първо четене от парламента, се предвижда да има увеличение на разходния стандарт за учениците с 5 процента, а на учителските заплати с около 8 процента от 1 януари 2024 г. Ако всичко това остане без промяна, реално учителската заплата ще бъде с около 10-15 процента по-ниска от средната работна заплата в страната. По този начин няма да може да се запази тенденцията през годините за увеличение на учителските заплати заради по-ниския разходен стандарт, който се предлага, каза за БТА Диян Стаматов - председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета в България (СРСНПБ). Той е и директор на 119-то Средно училище "Акад. Михаил Арнаудов" в София.

Парламентарната комисия по образованието и науката на днешното си заседание не одобри на първо гласуване законопроекта за държавния бюджет за 2024 г., в частта му за образование и наука. Четирима от народните представители от комисията гласуваха "за" за законопроекта, осем бяха "против", а въздържалите се бяха трима, с това законопроектът не е одобрен на първо гласуване от Комисията по образованието и науката, каза нейният председател Красимир Вълчев (Парламентарната група на ГЕРБ - СДС).

"Бюджетът за образование за 2024 година е измъчен, оскъден и разпилян! Предложеният проект за бюджет за 2024 година в частта за предучилищно и училищно образование изглежда "в насипно състояние"! Някак си, държавата иска да даде средства, но не точно сега! В Съюза на ръководителите в системата на народната просвета в България (СРСНПБ) сме силно притеснени от финансовия "миш-маш", който ни е предложен, облечен в законова рамка, се казва в позиция за законопроекта за държавния бюджет за 2024 г. на СРСНПБ, с председател Диян Стаматов, който е и директор на 119-о Средно училище "Акад. Михаил Арнаудов" в София.