site.btaОБНОВЕНА Министър Галин Цоков представя днес предложения за промени в организацията на учебния процес

До петък ще бъдат "отворени" учебните програми за обсъждане, като приоритет в работата на този екип на Министерството на образованието и науката (МОН) е приемствеността. И в тази насока ще "отворим" учебните програми за промяна, като тези промени са дискутирани от два екипа от експерти. Единият от тях е направил това през 2021 г., а другият екип - през 2022 г., каза на брифинг днес министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков.

Вече е регламентирано заплащането на образователните медиатори и това стана с промяна в наредбата за финансиране на дейностите в образователните институции. Това се случи преди две заседания на Министерския съвет и с тази промяна вече по-устойчиво ще е заплащането на стотиците медиатори, които работят в нашата образователна система. Те досега бяха финансирани, основно на проектен принцип, тази промяна се отнася не само за училищата, но и за детските градини, каза на брифинг днес министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков.

Първият приоритет на Министерството на образованието и науката (МОН) е свързан с намаляване на административната тежест и с възможности за осигуряване на повече време за работа на учителите с децата и учениците. За тази цел през тази седмица ще "отворим" някои подзаконови нормативни актове, някои от наредбите, свързани със стандарти в училищното образование. Това са наредбата за оценяване, наредбата за общообразователния минимум и подготовка, наредбата, свързана с дейностите в системата на училищното образование, съобщи министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков на брифинг за първите предложения за промени в организацията на учебния процес. Той обяви и графикът за изпитите и ваканциите за новата учебна година.

  Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков ще връчи грамоти на ученици с отлични резултати, постигнати в подготовката по Националната програма „Обучение за ИТ кариера“.   Министър Цоков връчи Церемонията ще се състои на 16 юли 2023 г.

Трябва да променим образованието към формиране на умения и компетентности, каза министърът на образованието проф. Галин Цоков в предаването „Тази сутрин“ по Би Ти Ви. Той коментира резултатите на учениците от матурите и външното оценяване. В съвременното образование задачата е не да дава само възпроизвеждане на знания, а да има прилагане на знания, анализ. Това е основна тенденция, посочи той.

Промяната в училищното образование започва от подготовката на бъдещите учители. Това каза министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков при откриване на национална конференция за проектно базираното обучение в българското образование. По думите му през миналата година е направено допитване сред повече от 3000 млади учители, което е показало, че не използват достатъчно иновации в методите си на преподаване, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

Резултатите от изпитите за седми и десети клас повтарят тенденциите от миналите години, каза министърът на образованието проф. Галин Цоков в предаването „Денят започва“ по БНТ. Положителното е, че резултатите по БЕЛ са по-добри – около точка и

Промяната в учебните програми изисква и промяна в оценяването. Ще се стремим да се въведат повече елементи на формиращо оценяване, започнахме и да дискутираме възможности за промяна на формата на външното оценяване, което няма да е бърз процес. Трябва да комуникираме по тези теми с цялото общество, включително и с родителите, защото това ще е много важна промяна и за тях, каза министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков, който представи екипа си и приоритетите в работата на ръководената от него институция.