Служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков награди учители новатори в прилагането на технологиите, изкуствения интелект и иновативни практики в детски градини и училища. Това стана на заключителния семинар на тема: "Развитие на критичното мислене на децата и учениците в информационното общество - електронните устройства, медиите и фалшивите новини", организиран от Синдиката на българските учители (СБУ), съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).
"Вътрешната професионална и личностна мотивация, и постоянният стремеж да бъдем по-добри, да сме до децата и учениците - всичко това е най-общо мисията на учителя", каза министър Цоков. Той посочи, че темата на конкурса тази година е актуална и визионерска, защото критичното мислене в контекста на навлизането на изкуствения интелект и дигиталните технологии през следващите години ще трансформират българското образование. По думите му подходът на такива учители визионери през годините много пъти се е превръщал в национални политики в българската образователна система.
"В контекста на бума на технологиите социално-емоционалното развитие и уменията за творческо мислене ще бъдат изключително важни”, каза проф. Цоков. Министърът посочи, че редица изследвания показват, че с навлизането на изкуствения интелект и технологиите ще се увеличава и нуждата от обучение към критично мислене, към задаването на точните въпроси, за да се намери вярното решение. Той поздрави организаторите на конференцията, че поставят тема, която ще е водеща в процеса на трансформиране на образователната система и че създават мрежи от съмишленици във формирането на новости в образователната система.
Министър Галин Цоков връчи плакет на МОН на д-р Янка Такева и отличи част от учителите иноватори.
Специалната награда на МОН по време на конкурса получиха Илия Михайлов и Светлана Еленкина от Средното училище (СУ) "Георги Брегов" в Пазарджик. Двамата заедно със свои ученици и с помощта на журналисти от национални медии са създатели на първия училищен подкаст в Пазарджик "Радио Чиксалън", който се слуша и извън училището.
В раздела "Добри практики" за работа в подготвителна група бяха отличени директорът на детска градина номер 175 "Слънчеви лъчи" в София Виолета Гълъбова и учителите - Моника Методиева и Фроса Галовска. Те имат интересен проект "Логоритмика", с който подготвят децата да различават на своето равнище истинско от неистинско.
В категорията "Извънкласни дейности - 1-ви - 12-и клас" за добри практики беше наградена Стефка Николаева от СУ "Николай Катранов" в Свищов, която представи "Електронните устройства в детския свят". Тя разказа как повишава информационната култура и критичното мислене на своите ученици с помощта на образователни платформи и "Дигиталната раница" на МОН.
За "Добри практики" при извънучилищни дейности беше отличена Стамена Христова от Варна чрез проекта й "Интерактивен куклен театър". Той се реализира от сдружението "Образовай и вдъхновявай" съвместно с Центъра за детско развитие "Усмивки" и с интеграционно-образователния център "Интегрико" във Варна. Педагозите прилагат иновативни практики, разработват образователни материали, съобразени с детските потребности и базирани на ефективни игрови подходи.
За научно есе на тема "Изкуственият интелект в образованието - възможности и предизвикателства пред учителя" бе връчена грамота на Жени Лозева, учител в Началното училище "Алеко Константинов" в Харманли.
Отделно СБУ и партньорите на конкурса отличиха с множество награди участвалите учители от детски градини и училища от цялата страна за техните представени практики чрез презентации и видеа на ученици, включени в различни занимания, които им помагат да изграждат критично мислене и информационна култура. Изкуството се оказа ключов инструмент за формиране на вкус към красивото и стойностното в работата на учителите. По време на дискусиите неизменно присъстваше и темата за използването на изкуствения интелект с образователна цел.
На церемонията по награждаването присъства и началникът на кабинета на министъра Наталия Михалевска, както и университетски преподаватели, ангажирани с квалификацията на учителите.
Увеличение на заплатите на преподавателите във висшите училища, безпроблемно преминаване и повишаване на резултатите на учениците на държавните зрелостни изпити и националното външно оценяване, приемане на ключови нормативни промени и на нов списък на професиите. Това са част от акцентите в отчета на Министерството на образованието и науката (МОН) за свършеното в периода на управление на служебното правителство от април до август 2024 г., публикуван по-рано днес в сайта на ведомството.
/РБ/
news.modal.text
