site.btaЗа холистичен подход в преподаването в училище призовават експерти в статия в списание „Българска наука“   

Новият брой на сп. „Българска наука“ разглежда темата за съвременните подходи и технологии на преподаване в училищата. Уроците в училище все повече трябва да разширяват възможностите за индивидуална свобода, да осигуряват достатъчно възможности за избор в действията и усещане за сигурност у всяко дете. Необходим е холистичен (отчитащ особеностите на всички ангажирани в учебния процес, бел.р.) подход в преподаването и най-ценното умение, на което децата следва да бъдат научени, е да свикнат да учат, т.е. да се научат как и откъде да попиват нова информация, която ще им бъде полезна за развитието и кариерата им, отбелязват авторите на статията в списанието.