За една година извървяхме пътя от най-ниските отчетени резултати до най-високия среден брой точки на държавните зрелостни изпити. Това се случи на фона на редица реформи, които инициирахме. Днес можем да кажем, че по-добрите резултати, които се постигнаха на изпитите, ни задължават да продължим с промените. С тези думи служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков откри заседанието на ръководителите на Регионалните управления на образованието (РУО) в цялата страна, съобщи пресцентърът на ведомството.
"През тази година започнахме промяна и на националното външно оценяване като заложихме над 50 процента практическите задачи в изпита след десети клас", подчерта министър Цоков. По думите му, въпреки голямата промяна, учениците са се справили на ниво съпоставимо с предходната година, което показва, че могат и успешно решават практически задачи. "Затова трябва да задълбочим промените - не само в изпитите, но и в модела на преподаване, както и в структурата, и съдържанието на учебните програми, така че в процеса на обучение учениците ни да не трупат наизустени знания, а да изграждат умения за живота", обясни министърът.
"За по-добрите резултати е допринесъл всеки в образователната система - от експертите в министерството и тези в регионалните управления до директорите и учителите", каза министър Цоков и благодари на всички за последователната работа през годината. Според него само с мотивирани от резултатите и отдадени на работата си учители е възможно да се продължи с необходимите промени в образователната ни система.
Четири области повишават резултатите си на всички външни оценявания, както и на държавния зрелостен изпит по български език и литература. Това са Бургас, Пазарджик, София-област и Търговище, показа анализът, представен на срещата. Равносметката е, че в почти всички райони на страната се наблюдава повишение на средните резултати от националните външни оценявания и на държавните зрелостни изпити.
Сред по-малките ученици от четвърти и седми клас е отчетлива тенденцията за повишаване на резултатите по математика. В предишни години те бяха значително по-ниски от тези по български език и литература (БЕЛ), а сега се наблюдава сближаване. Средният резултат на четвъртокласниците по БЕЛ тази година е 72,6 точки при 70,53 през 2023 г. По математика средният резултат от изпита е 70,5 точки - с над шест точки повече от миналата година, когато четвъртокласниците са имали средно 64,4 точки.
Още по-осезателно е повишението на резултатите по математика на изпита след седми клас. Средният резултат е 42,9 точки, което е със 7,61 повече от миналата година. Сериозен напредък по математика се отчита в областите: Търговище, Ямбол, Шумен, Плевен, Разград и Велико Търново. Сред причините за тези по-добри резултати е целенасочената работа на Регионалните управления по образованието и на самите училища, където се организираха пробни изпити и допълнителни часове, бе коментирано по време на срещата. Като положителен сигнал бе отчетено и че училищата с голям брой ученици от уязвими групи, също повишават резултатите си.
На държавния зрелостен изпит по български език и литература след 12-и клас резултатите тази година са най-високите от въвеждането му до сега - 58,48 точки. Повишават се много добрите и отличните оценки за сметка на слабите, средните и добрите. Причините отново са организираните пробни изпити, както и допълнителната подготовка по български език и литература. Повишават се резултатите и на втория задължителен зрелостен изпит. Средният брой точки от него е 67,18. Повишение се наблюдава по предметите, по които традиционно се явяват много зрелостници - английски език, биология и здравно образование, география и икономика, и математика. "Отчетените резултати не трябва да ни успокояват, а напротив - да ни мотивират за надграждането им в следващите години", бе коментирано по време на срещата.
Както писа БТА, на 2 юли министър Галин Цоков представи анализ на резултатите от националното външно оценяване в седми клас. Тогава той обобщи също резултатите и от други изпити през тази учебна година. Може да отчетем една много успешна учебна година от гледна точка на резултатите, които постигат учителите и учениците. Във външното оценяване в четвърти клас резултатите по БЕЛ се увеличават с две точки, а по математика - с близо пет точки. В десети клас резултатите по БЕЛ са съизмерими с тези от миналата година, а по математика - намалят с точка и няколко стотни, и ги представихме през миналата седмица, отбеляза образователният министър. На държавните зрелостни изпити в 12-и клас с осем точки се повишават резултатите по БЕЛ, а средно с пет точки - на втория държавен зрелостен изпит. Повишени са и резултатите на учениците в училища, в които преобладават деца от уязвими групи, което също е добър показател, отбеляза тогава министър Галин Цоков.
