Тази година на зрелостния изпит по български език се получи най-високият резултат в брой точки в исторически план. 58,48 е средният резултат, който е с няколко десети по-добър от досегашния най-висок, получен през 2008 г. Това каза пред медии служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков по повод резултатите от националното външно оценяване след четвърти клас и държавните зрелостни изпити.
Това е един много сериозен успех на учениците, на учителите, които са подготвяли своите ученици, на училищните директори, на Регионалните управления на образованието, на колегите, които са подготвяли държавния зрелостен изпит, посочи проф. Цоков. Той напомни, че миналата година този резултат от изпита е бил с 8,4 десети по-малко – 50,12. По този начин, средният успех по български език и литература достигна тази година до 4,32, докато през 2023 г. беше 3,93, каза служебният образователен министър.
Той отбеляза, че в статистиката не се включват допълнителните точки, които бяха получени служебно заради проблеми с отпечатването на изпитните материали в отделни училища.
Намалява делът на слабите, средните и добрите оценки за сметка на много добрите, отличните и оценките 6.00 на държавния зрелостен изпит по български език и литература. По думите на Галин Цоков слабите оценки са по-малко от миналата година със седем процента.
Няма регион в страната с понижени резултати, а значително увеличение отбелязват Кюстендил, София-област, Перник, Пазарджик, Видин и Велико Търново, посочи Евгения Костадинова, директор на дирекция „Съдържание на предучилищното и училищното образование“ в Министерството на образованието и науката (МОН).
Максимален брой точки от матурата по български език и литература имат 24 зрелостници. През миналата година такъв резултат е имал само един дванадесетокласник.
Средният резултат на зрелостниците е по-висок в сравнение с 2023 г. и по отношение на изпитите по математика, английски език, информатика, биология и здравно образование, информационни технологии, география и икономика и др. Няма зрелостник с нула точки на нито един от двата задължителни държавни зрелостни изпита.
Средният брой точки от втората матура е 67,18 т., което e много добър 4,72. През 2023 г. тази оценка е била 4.48 за миналата година. Средният брой точки на зрелостниците, избрали математиката за втора задължителна матура, е 72,53 точки, което е повишение с 15 точки спрямо миналата година. Близо 13% са отличните оценки.
Средният успех от резултатите на държавния изпит за придобиване на професионална квалификация като оценка е 4,51, като миналата година той е бил 4.29. Най-високи са резултатите при защита на дипломен проект, а по специалности – административно управление, информатика, хотелиерство и ресторантьорство, посочиха от МОН.
Резултатите на четвъртокласниците от националното външно оценяване също отбелязват ръст. Общо 15 570 ученици са получили две отлични оценки. Това е с над 5600 зрелостници повече в сравнение с миналата година. Средният брой точки по български език и литература е 72,6 точки, което се равнява на оценка 4,97, а по математика – 70,53 точки (4,87).
Резултатите по математика показват, че три четвърти от учениците са овладели основните алгоритми – събиране, изваждане, умножение и деление, познават правилата за ред на дейности, разпознават дроби и римски цифри, разпознават геометрични фигури, работят уверено с данни, каза Евгения Костадинова от МОН. Тя обясни още, че според резултатите от националното външно оценяване по български език и литература преобладаващата част от учениците са овладели ръкописните особености на проверяваните думи, уверено пишат думи без свое ударение. Грешките са свързани с пропускане, добавяне и замяна на букви, допълни тя.
Още преди една година, когато започна работа нашият екип в Министерството на образованието на науката, ние предприехме доста сериозна програма, свързана първо с анализ на значително по-слабите резултати на държавните зрелостни изпити на ниво регион и на ниво отделно училище, посочи проф. Галин Цоков.
Той отбеляза, че в 12 Регионални управления на образованието са проведени пробни изпити с ученици както от четвърти, така и от 12-и клас. Учителите са подкрепени методически, осъществяван е контрол по отношение на посещението на учениците в училището в съответните класове, каза още служебният министър на образованието.
