site.btaПредвижда се от началото на следващата учебна година да се въведат входни равнища за завършващите осми клас ученици по основни предмети

Димитрина Ветова

Предвижда се от началото на следващата учебна година да се въведат входни равнища за завършващите осми клас ученици по основни предмети

Пресконференция на министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков и на ръководния екип в МОН. Снимка: Димитрина Ветова, БТА

София,

04.12.2023 13:21

(БТА)

Етикети

Образование

Резултатите на българските 15-годишни ученици на международното изследване PISA - 2018 са сравнителни ниски в сравнение с другите страни от Европейския съюз (ЕС) и това ни накара да подготвим определени инициативи за качественото образование, което да е насочено към развитието на компетентности и умения за живота, и за по-добро представяне на нашите ученици на тестовете от PISA. Това каза днес на пресконференция министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков.

За да прочетете цялата статия

Абонирайте се Влезте във Вашата БТА

Продължете да четете с абонамент

Вижте условията

/ХТ/

В допълнение

Пресконференция на министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков и на ръководния екип в МОН. Снимка: Димитрина Ветова, БТА

Свързани новини

05.03.2024 17:26

Ученик от пети клас от Сандански бе гост на дискусия в Народното събрание за промяна на учебните програми

Ученикът в пети клас от Трето основно училище "Христо Ботев" в Сандански Божидар Мешев бе сред участниците в дискусия за промяна на учебните програми, която се проведе в Народното събрание, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН). Той получава поканата да се включи в срещата, след като изпраща писмо до министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков за тежестта на материала, който изучава в клас. Допълнително внимание привлича фактът, че детето е пълен отличник, но има ярка позиция за нещата, които се изискват от него в училище.

05.12.2023 15:43

Резултатите на 15-годишните български ученици са ниски и в трите изследвани области на PISA 2022, заявяват от организацията "Заедно в час"

Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) обяви днес резултатите от Програмата за международно оценяване на учениците PISA 2022. Резултатите на българските ученици са отново изключително ниски в трите области на изследването - четивна грамотност, математика и природни науки. 53 процента от 15-годишните не са достигнали базисното равнище на умения по четивна грамотност, според PISA, което ги прави функционално неграмотни. По математика съответният дял е 54 процента, а по природни науки - 48 процента, се казва в съобщение от организацията "Заедно в час".

05.12.2023 14:45

Общо 54 процента от 15-годишните български ученици са под критичния минимум на знания по математика, показват резултатите от PISA 2022

Общо 54 процента от 15-годишните български ученици са под критичния минимум на знания и умения по математика, 53 процента от тях нямат елементарни четивни умения, а 48 процента от тях са с дефицити по природни науки. Това показват резултатите за България от Програмата на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) за международното оценяване на учениците - PISA 2022. Те бяха представени днес в Министерството на образованието и науката от Неда Кристанова - директор на Центъра за предучилищното и училищното образование, в присъствието на министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков.

04.12.2023 19:29

Резултатите за България от международното оценяване на учениците PISA ще бъдат представени в Министерството на образованието

В Министерството на образованието и науката (МОН) утре ще бъдат представени резултатите за България от Програмата на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) за международно оценяване на учениците - PISA. Това съобщи пресцентърът на МОН. Пресконференцията е от 12:00 ч. в залата на седмия етаж, в Министерството на образованието и науката.

04.12.2023 12:04

Изработва се стандарт за качество в училищното образование, каза министър Галин Цоков

Екип от над 70 експерти работи по изработването на стандарта за качество, като разбирането за качество в нашето училищно образование е свързано с развитието на силните страни на детето и на ученика. Разработихме две рамки за качеството - едната в ранна детска възраст, а другата - в училищното образование. Новото, което е свързано с този стандарт, е, че една година ще се използва стандартът чрез национална програма и през учебната 2024/2025 година ще бъде въведен след обсъждане със социалните партньори, каза министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков на пресконференция днес.

03.12.2023 16:08

Министър Галин Цоков ще представи разработени мерки за промени в училищното образование

Промяна на подхода, представяне на визия за стандарта за качество, повишаване на практическите умения на учениците за сметка на по-малко наизустяване и възпроизвеждане на факти. Това са част от мерките за промяна на обучението в училищното образование, които ще представи министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков на пресконференция утре (понеделник), от 11:00 часа, в сградата на Министерството на образованието и науката (МОН) в Ротондата на петия етаж, съобщи пресцентърът на МОН.