Затиснати от рецесия, инфлация, усложнена геополитическа обстановка и последващи емиграционни процеси, европейските граждани все по-често усещат, че в ежедневието им се промъква носталгията по миналото, като тя вече не е запазена територия за страните от Централна и Източна Европа. Това е причина тази година Европейската статистическа олимпиада да е посветена на темата "Някога всичко беше много хубаво - истина ли е?", а целта е младите хора на Европа да намерят отговор чрез разказа на числата. Това каза в интервю за БТА Антоанета Илкова, директор на Дирекция "Многосекторна статистика, методология и регистри" в Националния статистически институт (НСИ), която е и ръководител на олимпиадата в България. Това е третият, заключителен етап от националния кръг на състезанието, който ще се състои в "Гранд хотел София" утре.
"Никога не страдам за миналото, не съм човек, който се пилее между миналото и бъдещето и пропуска настоящето", коментира темата на олимпиадата Илкова, която е и член на журито на националния конкурс. А ако трябва с едно изречение да убеди български пенсионер, че сега живее по-добре отпреди, Илкова казва, че "може би ще им стане по-оптимистично, ако им се напомни, че днес децата им имат повече възможности за развитие и реализация".
Националният кръг
Шест отбора ученици – категория "А" - от 10. до 12. клас, и пет отбора от категория "В" - 8.-9. клас, ще участват в националния кръг на седмото издание на Европейската олимпиада по статистика за ученици. От тях ще бъдат избрани по два отбора, които ще представят България в европейския кръг на олимпиадата през юни. Те ще направят кратък филм на тема "Някога всичко беше много хубаво - истина ли е?".
За първия етап от националния кръг са се записали общо 523 отбора от цялата страна от 148 училища, като в категория "А" - ученици от 10. до 12. клас, са 309, а в категория "В" - 8.-9. клас – 214.
За втория кръг на олимпиадата презентации са изпратили от категория "А" - 201 отбора, а от категория "В" - 137.
Най-голям е броят на отборите от училища от София - 82, следвани от представители на професионалната гимназия в Гоце Делчев - 81.
Темата
Темата на публичния кръг в олимпиадата е избрана от представителите на всички държави от Европейския съюз, защото все повече европейци говорят за доброто старо време и се създава носталгия по миналото, която плаши младите хора, формира негативното им отношение към сегашната действителност и към това, което предстои да се случи в Европа. Сред тях се засилва усещането, че настоящето и бъдещето са по-лоши от миналото, коментира експертът. Задачата е младите хора да направят проверка на база на официални статистически данни дали това твърдение е вярно за съответната страна и да могат да го сравнят и с другите държави от ЕС. Целта е да се създаде вярна представа за миналото и да се направи сравнение със сегашното състояние в съответната област – икономика, култура, образование, заетост, жилищни условия, подчерта Илкова. Преди да достигнат до публичния кръг на олимпиадата, учениците са преминали първите два етапа.
Първият етап
На първия етап учениците, които са се регистрирали за националния кръг на олимпиадата, попълват онлайн тест от 30 въпроса, с който се прави проверка на общите им познания в областта на статистиката. Той не е за време и може да се решава до един месец, като през това време учениците могат да поправят отговорите си. Идеята е децата да научат за статистика, да могат да боравят с данни, да знаят, че те са им полезни, да са наясно, че официалната статистика е тази, на която могат да стъпят и която им служи като основа в борбата с фалшивите новини, коментира експертът. Тя напомни, че националната ни статистика е сравнима с тази в другите държави членки на ЕС, защото се работи по хармонизирана методология, верифицирана от Евростат, а статистическата информация се произвежда при спазване на принципите на Кодекса на европейската статистическа практика.
Първите десет въпроса от теста са чисто статистически, други десет изискват учениците да могат да работят със сайтовете на националната статистика и на Евростат, като целта е да могат да търсят и намират конкретна информация.
Третата част от теста цели учениците да открият данни в определена публикация и при конкретни данни да посочат кое твърдение е вярно. Те трябва да могат да се ориентират по графика, таблица или карта и да анализират информацията, която виждат там. Тази година в теста е била анализирана публикация на Евростат за Целите за устойчиво развитие - SDGs and me, като има четири въпроса от затворен тип по дадено твърдение в статията, а учениците трябва от нея да намерят верните отговори.
Вторият кръг
Във втория етап от състезанието учениците трябва да подготвят презентация с анализ на базата на данни, които НСИ е предоставила предварително. Тази година данните бяха "Текущи разходи за здравеопазване 2014-2021", т.е. това беше информация за това какви са разходите, които се отделят за здравеопазване, каза експертът.
Отлично представилите се в двата етапа на националния кръг дванадесетокласници ще бъдат приети без кандидатстудентски изпит в Университета за национално и световно стопанство, а във Варненския икономически университет - всички, които имат над 50 точки в крайното класиране на националния кръг.
Тази година има особен интерес, ученици от различни градове в България ни питаха още преди да е приключило окончателното класиране дали и през 2024 г. ще има подобна възможност за прием в тези две висши училища, разказа Илкова. По думите й професията статистик става все по-престижна сред учениците. Когато започнахме през 2018 година, статистиката беше нещо страшно за децата. Те се плашеха от самата мисъл, че трябва да се занимават с нея, постепенно за тези осем години успяхме да разчупим възприемането на статистиката като нещо елитарно и неразбираемо. Според нея проблемът с нагласата към тази професия е обвързан с училищното образование. Децата нямат време да възприемат материала за статистиката, освен това се преподава откъслечно и неразбираемо, което превръща материята в скучна и тежка, каза Илкова и допълни, че сега вече учениците разбират, че статистиката е анализ и работа с данни и вече са наясно, че информацията е най-скъпата стока на нашето време, а взимането на информирано решение е най-доброто нещо, което може да се случи в живота и на всеки човек. Целта на олимпиадата не е да подготвя статистици, идеята е хората да разберат, че статистиката е важна в живота на всеки млад човек, дори и за това къде да учи. Това е пак статистика - като се види колко души се подготвят по различните специалности, какви дисциплини има, посочи Илкова. Възнаграждението също е мотивиращо за учениците да изучават тази професия. Дейта анализаторите не работят само в НСИ, а и в частния сектор. В момента това е най-добре платената работа в света, каза експертът.
Презентациите
На националния кръг на олимпиадата утре - 13 април, отборите финалисти, ще се представят с по две презентации – в едната ще бъде описан отборът – представяне на децата, от кои училища са и защо искат да направят клип, а във втората ще обяснят как точно ще изготвят видеоматериала, какви данни ще използват и в каква насока ще е той. На сайта на НСИ вече са публикувани презентациите, за тях може да се гласува онлайн до 24:00 ч. на 11 април, като има ограничение от един IP адрес да се правят до 5 гласувания, за да има равнопоставеност. Оценката в националния конкурс се формира от три показателя - онлайн гласуване, гласуване в залата в събота, гласуване на журито, под председателството на проф. д-р Михаил Кончев, зам.-председател на Националния статистически институт, с участието на проф. д-р Силвия Трифонова от УНСС, доц. д-р Ралица Ковачева от Факултета по журналистика и масови комуникации в СУ "Св. Климент Охридски".
Първите два отбора от всяка категория, които успешно преминат публичния кръг на олимпиадата, ще трябва да направят двуминутен клип на тема "Някога всичко беше много хубаво - истина ли е?". До 13 май те ще бъдат изпратени в Евростат и международно жури ще оцени и ще избере победителите. Антоанета Илкова припомни, че преди две години България беше на първо място в категория "А" при големите ученици с клип на тема "Околната среда и статистиката".
