site.btaТридесето издание на ученическия литературен конкурс "Емилия Александрова" организира читалището във Враца

Тридесето издание на ученическия литературен конкурс "Емилия Александрова" организира читалището във Враца
Тридесето издание на ученическия литературен конкурс "Емилия Александрова" организира читалището във Враца
, Народно читалище „Развитие 1869“ – Враца, снимка: кореспондент на БТА във Враца Лиляна Рашкова

За тридесети пореден път се организира ученическият литературен конкурс "Емилия Александрова", а темите тази година са „Свободата да бъдеш себе си“ и „Изгубен в книгите“. Това съобщи за БТА Владислава Иванчева, главен библиотекар в Народно читалище „Развитие 1869“ – Враца. Културната институция е организатор на конкурса. 

В три раздела – разказ, поезия и есе, могат да се включат възпитаници от 8 до 12 клас от училищата в областта. Творби се приемат до 15 май, а наградите са парични.

"За всеки участник ще има и книга подарък, сега избираме подходящо издание“, добави Иванчева. По думите й миналата година участниците са получили прототипно издание на Рибния буквар. Условията за участие са публикувани в сайта на врачанското читалище. 

Обявяването на резултатите и награждаването традиционно ще се състои на 24 май в читалището, допълни библиотекарят.  

Иванчева обясни, че журито е тричленно. Председател е Евелина Стоичкова – бивш директор на едно от училищата във Враца. Йоана Димитрова е преподавател от езиковата гимназия, а Горица Маджарска – в Средно училище „Козма Тричков“ и ръководител на ученически клуб за творческо писане са двамата членове на журито, добави Иванчева. 

„Конкурсът е учреден в памет на учителката от Враца Емилия Александрова. В първите години наградният фонд се е осигурявал от дарения, които нейни близки са направили на читалището", добави Иванчева. 

/ТС/

news.modal.header

news.modal.text

Към 09:03 на 04.04.2025 Новините от днес

Тази интернет страница използва бисквитки (cookies). Като приемете бисквитките, можете да се възползвате от оптималното поведение на интернет страницата.

Приемане Повече информация