site.btaМинистърът на околната среда и водите Юлиян Попов участва в онлайн дискусия с ученици от Пловдив

BOBSTH 12:23:30 14-05-2013
NZ1223BO.009
Пловдив - околна среда - дискусия - министър

Министърът на околната среда и водите
Юлиян Попов участва в онлайн дискусия
с ученици от Пловдив


Пловдив, 14 май /Ирина Шопова, БТА/
Министърът на околната среда и водите Юлиян Попов участва чрез
видеоекран в онлайн дискусия, организирана от Басейновата
дирекция - Пловдив, с ученици от Младежкия воден парламент.
Темата бе "Климатичните изменения и районите със значим
потенциален риск от наводнения", а проявата е по повод на
Световния ден за борба с климатичните промени - 15 май.
Повечето от въпросите към министъра бяха свързани с това как
биха могли учениците да участват по-активно в опазването на
околната среда и как министерството ще привлече повече хора в
подобни организации. Едно от нещата, които бихме могли да
направим, е да предоставяме експертната информация на
по-достъпен език, каза Попов. Според него Националният доклад за
състоянието и опазването на околната среда в България е
прекрасен учебник, защото в него е записано какво се случва в
момента в средата, в която живеем.
От няколко дни МОСВ има акаунт в социалните мрежи, каза
министърът и прикани учениците да се възползват от това, като
задават въпроси и пишат препоръки. Министерството трябва да се
отвори повече чрез социалните медии, както и чрез регионалните
инспекции по околна среда и води, смята Попов. Той съобщи, че ще
изпрати писма до всички инспекции в страната да търсят
възможности за организирането на подобни инициативи с
ученици,"защото ако успеем да ангажираме повече хора като вас,
страната ще има възможност да се оправи и да просперира".
Образование далеч от спорта и природата не е качествено, каза
Попов и призова учениците да настояват пред преподавателите си
да излизат навън. С помощта на общината може да си осиновите
една територия, в която живеят редки птици, и да се грижите за
тях, предложи министърът. Според него младежите могат да се
ангажират и чисто информационно, като запознаят родителите и
близките си за промените, които настъпват, "тъй като
климатичните проблеми не са толкова широко известни, колкото е
необходимо".

/НЗ/