site.btaСловенският парламент одобри нови министри на отбраната и на образованието

Парламентът на Словения одобри двама нови министри в кабинета на премиера Роберт Голоб, съобщава агенция СТА.

Либералният политик ветеран Борут Сайовиц ще бъде министър на отбраната, а Винко Логай, който има дългогодишен опит в образователния сектор, стана министър на образованието. 

Преди вота вчера Голоб описа Сайовиц като опитен политик, а Логай като човек, който не само има опит в образованието, но и притежава организационни умения.

Сайовиц, който е на 64 години, бе председател на парламентарната група на Движение Свобода на Голоб, откакто влезе в парламента след изборите през април 2022 година. Предишният министър на отбраната Марян Шаръц бе избран за евродепутат през юни.

Сайовиц е ветеринарен лекар по професия, бил е депутат от Либералните демократи в периода 20004-2011 година, както и кмет на град Тържич в Северозападна Словения (2006-2022), преди да се присъедини към партията на Голоб, съобщава сайтът Словения таймс.

Неговите приоритети ще бъдат по-нататъшното модернизиране на въоръжението на армията, а също така ще постави акцент върху надграждане на системата за гражданска защита и спасяване.

Новият министър на образованието Логай е 63-годишен професор по физика с докторска степен по мениджмънт. Работил е в сектора на образованието над 40 години, като през последните десет години ръководи Института за образование.

През лятото той обяви, че ще приключи предсрочно третия си мандат начело на института, за да се пенсионира, но след това прие поканата на Голоб да стане министър.

Предишният министър на образованието Дарьо Фелда подаде изненадващо оставка през септември, като каза, че би искал да се върне в академичните среди. Той бе остро критикуван от учителския синдикат СВИЗ (SVIZ) за това, че е бил пасивен в момент на кризата в образованието.

В изслушването пред парламентарната комисия Логай обеща да работи за възстановяване на репутацията и доверието в учителите и училищата. Като приоритети определи модернизацията на учебните програми в детските градини и училищата, както и системата на заплащане.