site.btaАкадемия за учители в предучилищен етап в българските неделни училища по света започна днес в София

От какво имат най-голяма нужда децата и преподавателите в неделните ни училища зад граница обобщиха български учители в чужбина в началото на двудневни встъпителни обучения, които ги събраха днес във Френската езикова гимназия „Алфонс дьо Ламартин” в столицата.

Обученията са част Академия за учители в предучилищен етап в българските неделни училища по света, организирана от Асоциацията „Български език – език европейски” в Париж, Франция, и Интернационалната асоциация „ЕдюкАрт“ с подкрепата на Министерството на образованието и науката. Домакин на събитието е Френската езикова гимназия „Алфонс дьо Ламартин” в столицата.

Сред държавите, от които пристигнаха преподаватели за събитието, са Германия, Великобритания, Канада и Обединените арабски емирства. 

Първия ден на обученията за учители в предучилищен етап откри Вяра Михайлова, която отговаря за педагогическата дейност в „ЕдюкАрт“. Тя ги приветства с „добре дошли“ и посочи: 

„Ние знаем от няколко години от общността на българските училища в чужбина и от ваши колеги, че нуждата и желанието да се квалифицирате и допълнително да надграждате знания и умения е голяма. И затова много се радваме, че имаме тази възможност. Благодарим специално на Асоциацията „Български език – език европейски” и лично на г-жа Камелия Трибулен за инициативата и организацията. Благодарим на Министерството на образованието и науката за възможността да проведем тази Академия и на вас за интереса и за мотивацията“.

В началото на събитието преподавателите имаха десет минути да напишат на лист как се казват, къде преподават, как се чувстват днес и от какво имат най-голяма нужда децата и учителите в техните училища. След това обучителите обобщиха резултатите.

„Стана ясно, че по-скоро за по-голям процент от децата достъпът до българския език е ограничен и не го владеят достатъчно добре. Процентно излезе, че повечето от тях го усвояват като чужд“, съобщи специално за рубриката „БГ Свят“ на БТА Вяра Михайлова след анкетата.

Тя посочи още, че се е откроила необходимостта от развитие на мотивацията и изграждане на позитивна връзка към българския език, „защото, когато децата живеят в чужбина с по-ограничен достъп до българския език и идват рядко в България - естествено, че доминантният им език е този в средата, в която живеят. Тоест те имат нужда от съвременни, актуални, емоционално ангажиращи дейности, през които да се свържат с българския език и с българското образование“.

За учителите тя сподели, че имат нужда от специализирани учебни материали, с които да могат да работят.

За необходимостта от учебни помагала, които са адаптирани за децата в чужбина, потвърди и Елка Стоянова, ръководител на Българското училище „Иван Вазов“ в Лион, Франция, и преподавател на деца в предучилищен етап. 

„Учителите имат нужда от нови методи на обучение. От помагала, които са адаптирани за децата в чужбина, особено за предучилищна група. Първи, втори, трети до шести клас имат адаптирани учебници, но предучилищната група използваме материалите, които са от българските детски градини, но нашите деца не могат да усвоят този материал, както видяхме тук. Трябва ни нещо по-елементарно, нещо по-базово“, отбеляза Стоянова.

За децата тя каза, че имат нужда от повече учебни часове, за да имат по-голям прогрес. 

„Мога да кажа, че 50 процента от децата се справят добре, но говоря вече за цялото училище, не говоря за предучилищна възраст. 40 процента са някъде средно ниво и 10 процента са на абсолютна база, в смисъл някакви съвсем елементарни думички и това са деца обикновено от четири до шест години, които са на ниското ниво“.

От своя страна Вяра Михайлова уточни, че Академията ще бъде едногодишна. „Ще съберем допълнително нуждите на учителите, обратната им връзка и се надяваме да се установи като по-дългосрочна инициатива, за да можем и през следващите години да подкрепяме учителите, защото интересът беше много голям. Повече от 100 души заявиха интерес, но няма възможност през първата година толкова много учители да се обхванат. От първата група участници получихме много позитивна обратна връзка вече, че им е било много полезно, че обучението е практически насочено, че има конкретни примери, които могат да приложат направо в практиката“, обобщи тя и допълни „Екипът на „ЕдюкАрт“ има впечатления, защото отдавна работи с деца, които са с майчин език, различен от българския. Имаме опит и от чужбина, дълго време сме живели в Германия. Там сме преподавали, познаваме общността“.

Втората сесия през днешния ден продължи със ситуационни игри.

Академията за учители в български неделни училища е организирана за три групи участници. 

През първите два дни на събитието – 19 и 20 юли, се обучаваха преподаватели от начален етап, а днес е първият ден от заниманията с втората група - от предучилищен етап, като въвеждащото обучение с тях продължава и утре.

В събота и неделя, 27 и 28 юли, обучителите ще се срещнат с третата група участници – още двадесет учители в начален етап.

Както БТА писа, Асоциация „Български език – език европейски“ е създадена през октомври 2006 г. с цел разпространяване на българския език, култура и цивилизация във Франция. В тази връзка тя открива през ноември 2006 г. училище „Кирил и Методий“, през септември 2007 г. детска градина „Зайченцето бяло“, а през септември 2016 г. обособява и „Първа българска гимназия в Париж“, за да отговори по най-адекватен начин на нуждите на учениците. По същата причина училището започва да прави опити за дистанционно обучение още през 2012 г., а през 2013 г. открива първите си изцяло онлайн паралелки. През октомври 2016 г. открива училище в гр. Тулуза, за да подкрепи усилията на местната българска общност за създаване на образователна структура. През септември 2020 г. открива клон в гр. Лил.