Урок по история за деца и възрастни „Столиците на България от 681 г. до днес“ се състоя на 16 март в Дортмунд. Събитието бе организирано от Българското неделно училище „Св. св. Кирил и Методий“ в германския град.
„На 16 март на територията за наука, каквато е Българско неделно училище „Св. св. Кирил и Методий“ в гр. Дортмунд, се състоя изключително историческо събитие: „Столиците на България от 681 година до днес“. Единствено по рода си, уникално по замисъла си и родолюбиво в същността си. Урок по история за деца и възрастни. В пълната с няколко поколения българи зала съпреживявахме нашата идентичност, нашата гордост, нашето минало и нашето утре. Видяхме и чухме всичко, което е важно за нас и нашето бъдеще – децата ни“, споделят в своя сайт от образователното средище.
Там те разказват и как е преминало събитието.
Чрез видеовръзка с регионалните исторически музеи в Шумен и Велико Търново гостите на урока са чули „увлекателните и емоционални разкази“ на Мария Тодорова и Пенка Виткова.
„Аудиторията в залата беше пленена от вълнуващото представяне на директора на археологическия музей във Велики Преслав – д-р Александър Горчев. По време на събитието бяха показани филми, архивни снимки и репортажи, които са недостъпни за широката аудитория. Пред погледите ни оживя времето на цар Симеон и цар Петър. Пренесохме се в Охрид – старата столица на България, управлявана в много трудни времена от цар Самуил. Преминахме през първата българска столица Плиска, бяхме във величествения Търновград и стигнахме до днешната ни столица – София“, споделят от просветното средище.
Именно от София е била провокирана и идеята за реализиране на събитието, посочват от екипа на училището и добавят:
„Вече 145 години София е главен административен център на българската държава. Град с древна и богата история, днес София е съвременна европейска столица, преплитаща минало и настояще и неотклонно следваща своя девиз „Расте, но не старее!“. Водещата на събитието г-жа Светла Казакова представи историята на София чрез подготвената презентация от партньора на събитието г-жа Мариана Маринова – главен уредник в Регионален исторически музей София“.
След „пътуването през вековете“ децата и учениците са имали възможност да затвърдят получените знания чрез поставена от учителския екип творческа задача.
„Изготвиха историческа карта с българските столици, подредени в хронологичен ред. До всяка една от тях поставиха имената на владетелите им и периодите на тяхното управление. Научиха се сами да разказват за столиците на България. Рисуваха, моделираха и апликираха върху белия лист своята любознателност“, посочват още от учебното заведение.
Докато децата са творили, възрастната аудитория в залата е разговаряла, задавала е въпроси и е обсъждала историческите теми с партньорите на събитието от Регионален исторически музей – Велико Търново и Археологически музей - Велики Преслав.
„В този ден заедно с цветните моливи и лъчезарните си усмивки децата бяха взели със себе си пълни с любопитство към историята погледи и неукротим за познания дух. А възрастните носеха в сърцата си любовта към България и своето преклонение към историята“, допълват разказа си от училище „Св. св. Кирил и Методий“ в Дортмунд.
С цялата публикация на учебното заведение може да се запознаете тук.
Както БТА писа, училище „Св. св. Кирил и Методий“ в Дортмунд отваря врати в началото на 2018 година. То е вписано в списъка на българските неделни училища в чужбина. Просветното средище има право да издава удостоверения за проведено обучение, които се въвеждат в Регистър на удостоверенията на България. Учениците, придобили такова удостоверение, могат да продължат обучението си в училища в България без да полагат приравнителни изпити по български език и литература, по история и география на България.
Учебните занятия се провеждат веднъж седмично и покриват първите три нива на българската образователна система – начален етап, прогимназиален етап и гимназиален етап на училищното образование. Изучават се предметите: български език и литература, история и цивилизации на България и география и икономика на България. В рамките на учебния процес се осъществяват и допълнителни училищни дейности, свързани със съхраняване на националното самосъзнание, културата и традициите на България.
