site.btaУнгарски учени откриха два основни признака, определящи куче като умствено надарено

Независимо дали става въпрос за лабрадор, мопс или чау-чау, повечето собственици в някакъв момент обявяват кучето си за „умно момче“ или „момиче“.

Според ново проучване има два основни признака, които трябва да се търсят, за да бъде животното наистина надарено умствено, пише Мейл онлайн. 

Изследователите от университета „Йотвьош Лоранд“ в Будапеща твърдят, че първото ключово изискване е способността на кучето да запомни названието на поне сто предмета. Второто изискване е то да е в състояние да помни някои от тези думи в продължение на минимум две години. 

Според изследователите най-често тези таланти са притежавани от кучетата от порода бордър коли.

Проучвания вече са показали, че съвсем малко са т.нар отличници, които имат уникалната способност да запомнят имената на стотици предмети.

В процеса на експеримента специалистите са открили, че само ограничена група кучета от породата бордър коли могат да запомнят някои от тези имена в продължение на поне две години.

Надеждата е, че талантливите домашни любимци могат да помогнат на експертите да разберат повече за това как животните, за разлика от хората, запазват паметта си.

Д-р Клаудия Фугаца, научен ръководител на изследователската група в университета „Йотвош Лоранд“ в Унгария, обясни: „Знаем, че кучетата могат да запомнят събития за поне 24 часа и миризми за до една година, но това е първото проучване, което показва, че някои талантливи кучета могат да помнят думи за поне две години“.

За целите на проучването екипът анализира поведението на пет бордър колита - Гая, Макс, Уиски, Сквал и Рико. Тези кучета отличници са научили и запомнили имената на множество играчки и са тествани отново след две години.

Изследователите определят като забележително това, че четири от петте кучета са помнили имената на 60-75% от играчките след две години, като Гая се е представила най-добре.

Като група те са направили средно 44% правилни избори, което е значително над нивото на случайността, допълва екипът.

Д-р Шани Дрор, водещ изследовател на проучването, разказва: „Изчакахме две години и след това решихме да тестваме кучетата отново, за да видим дали все още помнят имената на играчките. Тъй като бе минало толкова много време, някои от собствениците са изгубили няколко от предметите. Така три кучета бяха тествани за 12 играчки, едно - за 11 и едно - за пет“. 

Д-р Дрор казва в заключение: „След две години на всички ни беше трудно да си спомним имената на играчките. Но не и кучетата! Те не изглеждаха затруднени!“.

Изследването е част от проект, известен като „Предизвикателството на гениалното куче“..

„Резултатите от настоящото ни проучване не могат да бъдат обобщени за други кучета, тъй като тествахме само кучета „отличници“ - индивиди, които проявяват специален талант за усвояване на думи за предмети, добавя д-р Фугаца.