''Ученически екскурзии ще могат да се организират само ако по време на пътуването се посетят няколко обекта, свързани с историята, археологията, културата или природните науки. Тази промяна се подготвя в Наредбата за ученическите пътувания'', обяви служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков във Варна. Той посети Народната астрономическа обсерватория и планетариум "Николай Коперник" и Института по океанология "Фритьоф Нансен" към БАН, съобщиха от пресцентъра на образователното министерство.
Към момента Министерството на образованието и науката е разработило примерни образователни маршрути, обхващащи цялата страна. Те се използват по някои от националните програми, по които училищата получават финансиране. Планира се те да бъдат задължителни за всички пътувания, които училищата организират, за да се съчетават с повишаването на познанията на децата в различни области. Чрез тях децата ще се запознават и ще преживяват България по различен начин, ще придобиват впечатления на място за процесите в природата, и ще научават факти от културно-историческото ни наследство, отбелязват от МОН.
“Придобиването на знания чрез преживяване доказано дава много добри резултати. Затова искаме да насърчим училищата да посещават знакови обекти, свързани с нашата история и култура”, каза министър Цоков. По думите му и сега много училища включват такива обекти в организираните си пътувания. “Провеждат се десетки изнесени открити уроци и по този начин насърчаваме връзката между културните и научни обекти с образователната система”, обясни проф. Галин Цоков.
Повече от 6 000 деца и ученици посещават годишно обсерваторията във Варна. В нея се организират както постоянни курсове за ученици, така и беседи за организирани посещения на училища от региона, отбелязват от МОН.
МОН и Институтът по океанология ще си партнират в разработване и популяризиране на национална програма за морска грамотност. Това бе договорено по време на среща на министър Галин Цоков с изпълнителния директор проф. Атанас Палазов. Научната организация подготвя различни инициативи, свързани и с Десетилетието на ООН за науката за океана за устойчиво развитие.
От Института задълбочават връзките си с училищата и организират редица срещи и открити уроци в региона. “Заедно трябва да си партнираме, за да създадем възможност това да се случва в цялата страна, защото знанието за моретата и океаните е в основата на устойчивото развитие”, коментира проф. Цоков.
Детска градина във Варна създава Център по медиация, в който предстои да се включат и други образователни институции от региона. Министър Цоков посети създателите на инициативата ДГ "Карамфилче" и разговаря с колектива й.
“Поздравявам Ви за работата за развиване на емоционалната интелигентност на децата, което е много важно за всички следващи етапи на обучението им”, каза проф. Цоков. Той допълни, че Регионалното управление на образованието ще ги подкрепи, за да могат и други детски градини да се включат с подобни инициативи, и да използват добрия им опит. “Когато децата познават чувствата си, те стават по-успешни и добри хора, затова и подобни инициативи са толкова важни”, каза още министърът.
От детската градина споделиха, че Центърът по медиация се е доказал като възможност за прилагане на ефективен подход за управление на конфликти, не само между децата, а и между родители, а така също и между колеги, и други партньори, обвързани с дейността на образователната институция.
БТА припомня, че в Световния ден на околната среда ученици от Трета природо-математическа гимназия "Академик Методий Попов“- Варна, представиха проект за опазване на чистотата на Черно море пред президента на Република България Румен Радев, служебния министър на образованието и науката проф. Галин Цоков и служебния министър на околната среда и водите Петър Димитров.
/ЙВЛ
/РБ/
Моля потвърдете избраните снимки. Това действие не е свързано с плащане. Ако продължите, избраните снимки ще бъдат извадени от баланса на вашите активни абонаментни пакети.
Моля потвърдете изтеглянето на избраните снимката/ите
news.modal.text
