site.btaИзложба „Четенето през социализма: ГДР и НРБ“ бе открита в училище в Попово

В Професионалната гимназия по селско стопанство (ПГСС) „Никола Пушкаров“ в Попово е подредена изложба „Четенето през социализма: ГДР и НРБ“. Експозицията е по повод 10 ноември, съобщиха от ръководството на учебното заведение. Организирана е и кръгла маса на тема „(Не)четящият човек вчера и днес“. 

Изложбата се състои от 24 пана. Двадесет от тях са посветени на четенето в Източна Германия, а четири - на българската литература през социализма.

Експозицията, предоставена от Фондация „Софийска платформа“, е пътешествие из литературата на двете страни, начин децата да научат повече за времето на социализма и заедно с учителите да намерят мостове към литературата, която четат или изучават в момента, обясняват преподаватели. 

Всички постери, освен текст и снимки, имат и съпътстващо дигитално съдържание – QR кодове, които водят към видео интервюта, записани с участието на преподаватели от Нов български университет, писателя Георги Господинов и др.

Първото българско пано е посветено на списанията с комикси „Дъга“, друго пък разказва за дисидентите и дисидентската литература у нас. 

По повод изложбата ученици от 10 и 12 клас, заедно с преподаватели и гости, участваха в организирана кръгла маса на тема „(Не)четящият човек вчера и днес“. Те имаха възможност да разгледат и експозиция с актуални за времето на социализма (а и не само) заглавия. Информационни материали за изложбата и „забранените книги“ бяха раздавани в централната градска част, допълниха учителите.  

Изложбата се предоставя с подкрепата на Фондация „Конрад Аденауер“ и на Посолството на Федерална република Германия в София. Българската й версия е изработена от Фондация „Софийска платформа“, в партньорство с Института за изследване на близкото минало и Нов български университет. 

Както БТА съобщи, в ПГСС „Никола Пушкаров“ в Попово – училище с над 65-годишна история и едно от успешните в областта, в дневна форма се обучават 425 ученици, а преподавателският екип е от 45 специалисти.