site.btaДевет учители от пернишкото училище „Д-р Петър Берон“ преминаха обучения в шест европейски държави

Девет учители от Средно училище с изучаване на чужди езици (СУРИЧЕ) „Д-р Петър Берон“ в Перник разработиха и участваха в проекта „Вдъхновени учители – мотивирани ученици“ по програма "Еразъм +". Това съобщи за БТА, координаторът Десислава Радулова, която е преподавател в СУРИЧЕ.

В изпълнението на дейностите по проекта учителите от „Д-р Петър Берон“ са имали възможността да преминат през обучения, с които да повишат уменията си за постигане на по-качествено образование, вдъхновено от добрите европейски практики. Преподавателите от пернишкото училище са разбрали как да се справят със стреса в работната среда и да мотивират засилване на творческата енергия в учебния процес. Десислава Радулова допълни, че колегите са усвоили и нови прийоми за създаването на нагласа за екологичен начин на живот и развиване на умения при учителите за екологично устойчиви практики.

„С участието ни в обучителните курсове успяваме да направим училището по-привлекателна среда за учениците, а уроците - по-занимателни и интересни“, допълни още Радулова.

Венера Николаева е заместник-директор на училище с разширено изучаване на чужди езици. Тя е била част от екипа, разработил проекта. Присъствала е на някои от обученията. Николаева, каза още, че чрез тези семинари и обмяна на опит са разбрали, че СУРИЧЕ „Д-р Петър Берон“ не е по-назад от останалите учебни заведения в Европа. Пернишката група с изненада е научила, че колегите им от чужбина също са почерпили важен опит, който да внедрят в практиката си.

Преподавателите са били част от шест образователни курса в шест европейски държави. Първият се е провел в Барселона, Испания, и е бил на тема „Изследване на биоразнообразието и екологията през призмата на творчеството и културата“. След това прернишките учители са участвали в занимания на тема „Извадете най-добрия учител от себе си“ в Прага, Чехия. Във всичките занимания представителите на средното училище с преподаване на чужди езици е трябвало да комуникират с колегети си от чужбина, единствено и само на английски език, допълни още координаторът на проекта.

Те са посетили и Амстердам, Нидерландия, където са се запознали с начините, по които класната стая да бъде по-ориентирана към ученика и как учителят да е по-насърчаващ към активното четене. В Италия темата е била „Изкуственият интелект и неговите граници“. Учителите от Перник са научили и петте стъпки за подобряването на преподаването в Лисабон, Португалия, а в Будапеща, Унгария, усвоили повече за „Учене, базирано на мозъка: разбиране как учениците наистина учат“.

Групата от Перник е била впечатлена от колега от Швеция, който ги е запознал с часовете за подобряване на говорните способности на деца със специални потребности.

Преминалите през обученията учители ще правят обучения на преподаватели от цялата страна и ще предават опита, който са натрупали, каза още Радулова.