site.btaНаши сънародници в Хановер заснеха 3D филм на тема „Сближаване в образованието“

3D филмче, което симулира ситуация от реалната действителност, заснеха български ученици и младежи в Хановер. Те участваха в инициативата като сценаристи, режисьори или актьори, а произведението им беше заснето със съвременна иновативна техника, съобщиха специално за рубриката БГ Свят на БТА от Българското сдружение в Хановер. Сънародниците ни работиха на тема „Сближаване в образованието“.

„Екипът на института „Brückenbauer*innen“ (мостостроителите) искаше да изпробва колко бързо младите хора могат да се справят с техниката 360° и доколко ще успеят сами да създадат видео по собствена тема. За целта се проведе уъркшоп с младежи от България. Заедно с мостостроителите и членове на Българското сдружение в Хановер, петимата младежи заснеха 360° видео, в рамките на два часа. Филмчето в момента се сглобява“, разказаха за БТА от сдружението.

Видеото съдържа четири сцени, заснети на немски и български език. От „Brückenbauer“ помогнаха на участниците да подготвят филмчетата, като им предоставиха техниката и участваха в снимачния процес.„Всички участници се престрашиха и доказаха умения и хладнокръвие пред 3D камерата. Всички са любопитни да видят крайния резултат след няколко седмици“, допълниха от родната организация.

Основни герои във филма са Али – ученик с чуждестранен произход, г-н Мюлер – учител или работодател и колегите - Ема, Том и Лиза. Първата сцена от сценария на произведението е посветена на преодоляването на езиковите бариери и сближаването в работна среда. 

Тя ни показва Али, който започва обучението си като бъдещ електроинженер в реномирана компания, наречена „Електроникс". Въпреки че има отлични технически умения, той все още изпитва трудности с немския език, особено с техническите термини. Следва разговор с г-н Мюлер, който не проявява търпение към Али, защото младежът не успява да се справи със задачата си заради думата „импеданс".

Във втората сцена Али разговаря с колегите си Ема, Том и Лиза. Той изразява своето разочарование от реакцията на Мюлер и младежите решават заедно да разговарят с него.

Третата сцена е озаглавена „Колективният протест“. В нея младежите се застъпват за Али пред работодателя.

„Г-н Мюлер, искаме да поговорим за Али. Той е изключително компетентен стажант, който блести с технически способности. Но слабостта му е в техническите думи, поради езиковата бариера“, казва Ема.

„Вместо да му даваме по-лесни задачи и да приемаме, че е неквалифициран, трябва да му помогнем и да му обясним техническите думи. Али има голям потенциал, който не трябва да оставяме неизползван“, допълва Том. 

„Може би не съм преценил правилно това. Осъзнавам, че не съм оказал достатъчно подкрепа на Али. Това беше грешка от моя страна. Ще направя така че да може да развие уменията си в пълна степен“, казва от своя страна Мюлер.

Четвъртата сцена е със заглавие „Общо развитие и подкрепа“. Г-н Мюлер променя отношението си и започва да подкрепя Али. Колегите продължават да работят заедно и да гарантират, че младежът може да разгърне пълния си потенциал. Обединявайки усилията си, те преодоляват езиковите бариери и израстват както в професионален, така и в личен план. А Али е благодарен и на тях, и на г-н Мюлер за разбирането.

Филмът беше заснет в Freizeitheim Lister Turm. В проекта участваха ученици и младежи, които са навършили 10-годишна възраст.

Българското сдружение в Хановер е инициатор на проекта „Участвай-заедно можем повече“. Програмата му включва редица събития, насочена към млади хора, дошли от България, които се нуждаят от професионална ориентация. За целта са организирани семинари, презентации на различни професии и личен контакт с млади ментори, които живеят и учат в България.

Веднъж месечно от сдружението представят търсени и желани професии със специалисти от областта, които имат и поглед зад кулисите.